手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 5. 2023.
如何在"课程思政"理念下开展中国古代文学教学
作者 : 杜 雨桐
DOI: 10.12361/2661-4960-05-05-124149
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
中国古代文学课程包含了中国古代历史、文化以及哲学思想，对于学生文化素养的培养至关重要，而课程思政教学理念是在教学改革的背景下产生的，在应用过程中需要以构建新的课程为抓手，形成育人教学模式，将思想政治理论知识融入日常课堂中。基于此，本文主要分析如何在课程思政理念下开展中国古代文学的教学工作，希望中国古代文学教学提供一些建议。
关键词 / Keywords
课程思政；中国古代文学；教学工作
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]王海萍. 课程思政视角下中国古代文学教学探索[J]. 新课程研究（下旬），2021（5）：22-23.[2]潘晓玲. 课程思政背景下的中国古代文学教学[J]. 教书育人（高教论坛），2021（4）：108-109.[3]李玉栓. 在课程思政理念下中国古代文学教学的几点思考[J]. 文教资料，2020（29）：194-195，166.[4]辛鹏宇. 课程思政视域下中国古代文学教学改革策略研究[J]. 天津电大学报，2021，25（2）：11-15.[5]王雨薇. 课程思政背景下 《中国古代文学》课程教学改革探究 ——以延安大学汉语国际教育专业为例[J]. 才智，2021（33）：61-63.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号