手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 5. 2023.
乡村振兴战略下农村小规模学校教育现实困境及优化路径
作者 : 马 诗媛
DOI: 10.12361/2661-4960-05-05-124253
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
为促进乡村发展和振兴，党中央审时度势制定乡村振兴战略。乡村振兴战略是我国历史上一次重要的指导战略，无疑影响着国家的发展。百年大计，教育为先。教育关系着人才的培养，关系着乡村振兴实现的速度和质量，教育能否振兴，直接制约着乡村振兴战略。在此环境下，本研究旨在发现乡村小规模学校的现状及问题，从而提出策略建议，为乡村振兴贡献绵薄之力。
关键词 / Keywords
乡村振兴；农村教育；小规模学校；教育质量
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]赵丹.农村小规模学校公用经费投入体制研究[J].中国教育学刊，2017（08）：15-19.[2]秦玉友.农村小规模学校教育质量困境与破解思路[J].中国教育学刊，2010（03）：1-4.[3]魏泽琳，赵丹.乡村教育振兴背景下小规模学校高质量发展研究[J].教学与管理，2022，（30）：54-57.[4]李俊杰，耿新.民族地区深度贫困现状及治理路径研究——以“三区三州”为例[J].民族研究，2018（01）：47-57.[5]蒋芳，吴小彬.乡村振兴下小规模学校教师发展现实困境与优化路径[J].继续教育研究，2022，（12）：56-62.[6]国务院办公厅印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》[J].河南教育（基教版），2018（06）：1.[7]蒋芳，吴小彬.乡村振兴下小规模学校教师发展现实困境与优化路径[J].继续教育研究，2022，（12）：56-62.[8]马忠才，郝苏民.乡村教育振兴的困境及其内生性逻辑——基于深度贫困地区Y县的调查分析[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2020，40（02）：169-17.[9]赵丹，杨国光.乡村振兴背景下小规模学校高质量发展的问题与对策——基于西部四省（自治区）的实证调查[J].教育科学研究，2022，（08）：36-43.[10]吴彬镪，李建辉.乡村教师促进乡村教育振兴的问题及其改进[J].湖南师范大学教育科学学报：1-8.[11]杨小微.以高质量发展理念推进教育现代化[J].教育发展研究，2021，41（03）：3.[12]周静.农村小规模学校师资问题研究[J].教学与管理，2020（22）：1-4.[13]习近平. 决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[N]. 人民日报，2017-10-28（001）.[14]李天佑，王洪全.乡村振兴战略下乡村小规模学校发展现状及应对策略探究[N].科学导报，2022-09-02（B03）.[15]陈静漪，宗晓华.农村义务教育财政体制改革与发展——改革开放四十年回顾与展望[J].教育经济评论，2018，3（06）：43-61.[16]赵丹，王兵，杨雪秋.优质均衡发展背景下农村学校师资配置困境及对策[J].教学与管理，2020（12）：23-26.[17]杨东平. 改善“小学校”既要政府发力也要自身努力[N]. 中国教育报，2016-04-12（004）.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号