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Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 6. 2023.
角色游戏情境下中班幼儿同伴交往策略的培养研究
作者 : 张 双
DOI: 10.12361/2661-4960-05-06-124376
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摘要 / Abstract
角色扮演游戏在幼儿教育阶段的游戏活动中有着不可或缺的特殊性。在角色扮演游戏中，幼儿能够挑选角色进行扮演，与其他伙伴沟通交往，这也使得角色扮演游戏成为幼儿中极受欢迎的游戏类型之一。中班幼儿的表达能力相较于小班幼儿，已经有了较为显著的提升，在进行角色扮演游戏的同时，也能够更好地结合情景，发挥想象力。因此，教师应重视在角色扮演游戏中，如何正确引导幼儿与同伴交往，并解决幼儿与同伴交流时所产生的问题，为幼儿日后的社会行为、社会能力的发展奠定基础。
关键词 / Keywords
角色游戏；中班；幼儿；交往策略
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