手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 6. 2023.
计算机应用基础课程引入课程思政教学的实践分析
作者 : 陈 林
DOI: 10.12361/2661-4960-05-06-124395
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本文主要以计算机应用基础课程引入课程思政教学的实践为重点进行阐述，首先分析课程思政内容、课程思政与计算机应用基础课程之间的关联性、计算机应用基础课程中课程思政教学存在的问题，其次从构建以学生为中心的计算机课程思政教育体系、创新教育内容、加强教育基地与师资队伍建设以及注重教学反思与学生学习评价几个方面深入说明并探讨。
关键词 / Keywords
计算机应用基础；课程思政；教学实践；教学内容
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]高亮，胡煜. 高校计算机类课程思政教学改革研究与探索——以计算机应用基础课程为例[J]. 安徽职业技术学院学报，2021，20（01）：13-16.[2]李雅琴. 基于Moodle平台的课程思政教学设计与实践——以“计算机应用基础”课程为例[J]. 现代职业教育，2022，（17）：127-129.[3]张波. 高职计算机应用基础课程思政案例设计[C]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会：中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会，2022：505-510.[4]王芳. 高职公共基础课“课程思政”的实践路径——以计算机应用基础课程为例[J]. 大视野，2021，（06）：51-56.[5]李京宁. “计算机应用基础”课程实施课程思政的探索——以高端贯通培养项目为例[J]. 工业和信息化教育，2021，（04）：30-33.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号