《大学英语教学指南》（2020版）中要求“大力推进现代信息技术与课程教学的融合”，作者学院基于《指南》要求积极探索线上线下混合式教学，初步建立起一套适用于当今“互联网+”背景下的“五位一体”大学英语课程混合式教学体系。课程基于多维度信息化资源，为学生提供分层级和多元化的选择方式；线下开展的高阶性教学活动，引导学生自主学习独立分析解决问题的能力；构建了“理论情怀一方法拓展一应用提升”教学模式，指导学生在正确的价值导向下掌握并运用语言；最后按照“行为一轨迹一能力”模式开展形成性教学评价，公平公正评价学生的学习过程。该课程基于上述内容持续开展实践，在不断实践探索中取得了较好的成效。
