手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 6. 2023.
基于顶岗实习的地方师范院校英语专业学生教学能力培养研究
作者 : 吕 凌云
DOI: 10.12361/2661-4960-05-06-124424
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
提高地方师范学生的专业能力和教学能力是当前师范院校的重要话题，大部分师范院校在开展教育理论知识教学过程当中应当将实践教学作为主要发展方向，建立一种全新的师范生教育能力培养模式，在校内实践的基础上开展顶岗实习，与当地的中小学建立协同人才培养体系，提高地方师范院校英语专业学生教学能力。基于此，本文对地方师范院校英语专业学生教学能力不足的表现进行简要分析，并探讨教学能力不足存在的原因，最后分析基于顶岗实习的地方师范院校英语专业学生教学能力培养措施。
关键词 / Keywords
顶岗实习；师范院校；英语专业；教学能力
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]梁煜. 新课标背景下英语师范生教育研习能力培养模式研究[J]. 河南教育学院学报（哲学社会科学版），2021，40（3）：80-84.[2]王磊. 高职师范院校英语专业学生教学应用能力培养的探究[J]. 江西电力职业技术学院学报，2022，35（2）：66-68.[3]郭星余. OBE理念下理工院校英语专业教师实践教学能力培养路径探究[J]. 辽宁经济职业技术学院（辽宁经济管理干部学院学报），2022，120（2）：101-103.[4]栾贺. 英语教育专业多元化实习模式的实践应用研究[J]. 辽宁高职学报，2022，24（5）：81-84. DOI：10.3969/j.issn.1009-7600.2022.05.019.[5]李育卫. 英语师范生职前实践实训对教学能力的影响[J]. 楚雄师范学院学报，2022，37（2）：129-134.[6]白薇，张家维. 教育实习中小学英语师范生形成性评价能力的培养[J]. 南京晓庄学院学报，2021，37（4）：22-27[7]刘艳荣. 教育实习期英语教师身份认同及影响因素研究[D]. 山东：山东师范大学，2021.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号