Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 6. 2023.
成为一名反思型教师——以自我反思为例
作者 : 乔 昕玥
摘要 / Abstract
20世纪80年代,反思型教师教育在欧洲大陆兴起,目前已成为国际教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向。据此,文章着重探讨反思型教师遵循的原则,分析了教学反思过程的五个循环,并以实际自我反思为依托,探讨如何成为一名反思型教师,以期为反思型教师的培养提供帮助。
关键词 / Keywords
反思;反思过程;反思型教师;
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