对低年级于小学生来说，良好的思维能力和学习习惯是小学数学教学中的重中之重，学生未来发展起着重要作用，尤其是在提高低年级小学生核心素养方面发挥了积极作用。培养学生的数学素养是数学教学的一个重要环节，应将其充分融入到数学教学的每个环节当中，但小学低年级数学作业作为小学数学课堂教学的有效延伸和补充却经常被忽视，因此，基于学生发展核心素养的小学低年级数学课堂教学，如何在实践中设计小学数学低年级生活化作业成为了“新课标”理念下每一位小学数学教师需要思考的问题。在设计小学数学低年级作业时，应改变传统教学模式，不断更新教育观念，通过科学有效的设计与布置小学数学低年级作业，提高学生解题能力和自主学习能力，并在自主学习中感受知识的魅力。
