树立“四意识”打造核心素养下的小学数学高效课堂

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.

作者 : 王明建

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12467

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摘要 / Abstract

课改给教师提出了一个新要求，即要讲求实效，提高效率，减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量。那就要求教师在进行课堂教学前把握好教材，明确目标，抓住基本教学环节，重视练习，提高教学效率。具有目标意识,有强化意识,有突破意识,有反馈意识

关键词 / Keywords

抓环节；重练习；提效率；树意识

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