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Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 9. 2023.
浅谈小学语文阅读教学的有效策略
作者 : 程 秋平
DOI: 10.12361/2661-4960-05-09-124731
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摘要 / Abstract
阅读作为学生获取知识、增长见识的重要手段，有效实施阅读教学对学生核心素养的发展具有重要的现实意义，同时也是提高语文教学效果的关键环节。但从小学语文阅读教学的现状来看，由于受到多种因素的影响，其教学效果不是十分理想，严重制约了学生语文综合能力的提升。为此，本文将基于对小学语文阅读教学的重要性分析，重点探讨了当前教学中存在的一些问题，并针对如何提高教学有效性提出了一些对策建议，以供参考。
关键词 / Keywords
小学语文；阅读教学；有效性
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