问题驱动下高效课堂的问题创设 ——以牛顿第三定律教学实施为例

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.

作者 : 于红涛

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12490

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摘要 / Abstract

问题驱动教学是一种高效的教学方法，在这种教学方法中问题链的创设是至关重要的。问题链中包括核心问题和相关子问题。本文以牛顿第三定律为例，从三个方面浅谈子问题的创设，以及各个问题之间的关系。

关键词 / Keywords

问题驱动；子问题；核心问题；高效课堂

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