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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
浅谈激活初中英语阅读课堂的策略与方法
作者 : 范 晋萍
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12499
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摘要 / Abstract
在初中英语教学中，阅读是学生获取语言知识、培养语言能力最直接有效的方法。针对如何切实提高初中生英语阅读水平，本文尝试从互动式课堂教学、思维导图记笔记等两方面提出一些建议。
关键词 / Keywords
初中英语；阅读；互动式教学；思维导图
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