手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 12. 2022.
1+X 背景下高职铁道桥梁隧道人才培养模式探析
作者 : 樊 文静
DOI: 10.12361/2705-0955-04-12-125086
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
《国家职业教育改革实施方案》是在今年一月颁布的，它提出要继续推动高职院校全面技能人才的培训和培训，并在 这方面进行了“1+X”的试点工作。“1+X”认证制度的建立，是全面贯彻落实“以人为本、以人为中心”的根本任务，完善 高职院校的人才培养制度，深化“产教融合”，推进学校与企业之间的合作与合作。实践教学是在教学中运用所掌握的理论知 识来引导学生进行各种实际活动，以促进其思想、政治、业务技能的培养。在“1+X”职业资格证书制度下，实习是培养全面 技能人才的重要手段。
关键词 / Keywords
“1+X”证书；高职；铁路桥梁隧道
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］许华．基于第二课堂的梯队式实践育人体系研究
  • ［J］．教育观察，2019，16（19）：165-166．
  • ［2］李姿．基于融文化视域下高职院校实践育人模式的
  • 改革与实践——以会计专业为例［J］．无线互联科技，2019
  • （01）：228-230．
  • ［3］李莉丽．高职铁道桥梁隧道专业“1+X”智慧工
  • 匠人才培养模式探究［J］．教育教学论坛，2019，8（24）：
  • 124-126．
  • ［4］林丽．基于第二课堂的实践育人体系构建［J］．巢
  • 湖学院学报，2017（01）：28-30．
  • ［5］王婷．基于三课堂融合的旅游类专业实践育人路径
  • 与实践［J］．中国轻工教育，2018，20（01）：118-123．
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号