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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 4, Issue 18. 2022.
高职中国传统文化课程思政教学路径的探索与实践
作者 : 张 静
DOI: 10.12361/2705-1277-04-18-125125
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摘要 / Abstract
伴随着我国职业教育改革的不断推进,将立德树人教育理念入到高职教育的进程当中已经成为了许多教育工作者的共识｡在此过程中,必须深入意识到传统文化对于高职思政教学的价值和意义所在,深入结合传统文化的内涵和高职学校思政教学的相关特点,实现传统文化课程与思政教学之间的有机融合,从而能够为高职学校立德树人教育目标的实现以及高职学生综合素质的不断提高打下一个坚实而有力的基础｡
关键词 / Keywords
高职;中国传统文化;思政教学
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