注重情境创设引导学生探索 ——小学数学教学中情境创设与探究学习策略

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.

作者 : 崔巍

DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12593

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摘要 / Abstract

本文结合小学数学教学实际，详细阐述了情境创设和探究学习两个教学策略。

关键词 / Keywords

情境创设；探究学习；生活实际

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