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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
论高中语文朗读在阅读理解中的作用
作者 : 甘 露
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12600
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摘要 / Abstract
现阶段高中教学中有几个核心科目，这些科目是要求学生必须掌握的，其中高中语文就占有一席之地。高中语文教学中朗读教学是一个重点教学，对学生进行朗读教学时，能够提高学生对语文的理解能力，在朗读过程中能够优化学生的发音能力，能够使学生对于文字更加敏感，提高学生的语文素养。但现阶段教学中学生在课堂上大多羞于朗读，不敢开口，这就使得朗读教学难以开展，也使得教师很难将朗读与语文阅读理解结合起来，本文针对这一现状，分析具体的原因，对这一成因提出一些解决方法，供广大教师参考。
关键词 / Keywords
高中语文；朗读；阅读理解
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