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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
浅谈学生“主动参与、自主学习”能力的培养
作者 : 郭 艳萍
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12604
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摘要 / Abstract
新课程改革以来，课堂教学发展进入了一个新的时期，以人为本，以学生的发展为本的理念为广大教师所认同，素质教育在新课程改革的推动下，进入了一个新的发展时期。但不可否认的是，目前，我国由于长期受传统教育思想的影响，课堂教学中学生的主题地位“主动参与、自主学习”能力还是没有得到充分的体现，作为小学一线教师对学生主动参与、自主学习的理论研究少，实践更少。因此，以新课程改革理论为引导，进行课堂教学过程中学生“主动参与、自主学习”能力的培养。
关键词 / Keywords
主动参与；自主学习；主体；习惯；氛围
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