目的：研究健康教育在消化内科住院患者护理中的价值。方法：选择我院收治的200例消化内科住院患者作为
研究对象，将其随机分为实验组（100例，男48例，女52例，实行健康教育护理）和对照组（100例，男51例，女49例，实
行常规护理）。两组患者各项一般资料无统计学意义（P＞0.05）。记录患者在治疗期间的医嘱执行率和治疗后的总体满意
度，作为护理效果的评判标准。结果：实验组患者的医嘱执行率和总体满意度均高于对照组患者，数据差异具有统计学意
义（P＜0.05）。结论：健康教育在消化内科住院患者护理中具有较高的价值。
