Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 6, Issue 2. 2023.
交叉学科背景下岩土工程防灾韧性课程的教学改革探讨
作者 : 周 海祚, 郑  刚, 于 晓旋, 刁  钰
摘要 / Abstract
岩土工程防灾韧性课程以岩土地下工程和信息科学为核心,它具有跨学科的典型特征,其作为多学科交叉融合共建专业,已经成为传统学科发展的必然走向。在岩土工程传统专业建设和信息科学研究的基础上,依托多学科交叉复合思想,注重对学生的韧性思维的培养,在科教产出方针的引导下,基于工程教育专业认证理念,把多学科交叉的综合理念贯穿于课程教学实践的各个细节。在对韧性防灾实践教学体系进行多方面划分基础上,搭建综合平台促进实践学科交叉复合发展的思想,层层递进引导学生防灾分析思维由传统工程问题独立求解,转向对复杂问题进 行系统集成分析,使解决方案智能化、信息化与现代化,实现韧性防灾的探索和实践。建立同时反映专业课程特色,又能满足土木行业实际防灾设计需要的人才培养模式,培养具有多学科领域背景的新工科复合型人才,使其既能无缝连接信息科学所涉及的企业需求,适应社会对大数据人才日益增长的需求,促进岩土防灾韧性产业的蓬勃发展。
关键词 / Keywords
防灾韧性;新工科;实践教学;科教融合;产教融合
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