手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 6, Issue 2. 2023.
基于混合式教学法的高职思政教学优化策略研究
作者 : 白 恒雪
DOI: 10.12361/2661-3298-06-02-126804
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
混合式教学是新时期发展背景下依托信息技术形成的一种教学模式，现已广泛应用于教学中。思政课是高职培养学生人生观、价值观的重要渠道，学生通过学习思政，在具备一定专业水平的情况下，也可以转变思想，以更适应社会发展。笔者本次以高职思政教学为例，对该课程中混合式教学法的应用展开了应用。研究主要从应用意义、混合式教学特点和教学策略三方面出发，致力于实现高职思政教学的优化。
关键词 / Keywords
混合式教学法；高职思政；教学策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 李恺，张倩菡 . 课程思政视域下高职院校专业课程改革探究——以“轨道交通车辆电器检修与维护”课程为例 [J]. 西部素质教育，2021，7（24）：61-63.
  • [2] 曾辰 . 高职院校思政课教学线上线下混合式教学模式初探——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例 [J]. 黑龙江教育（理论与实践），2021，No.1371（11）：29-30.
  • [3] 包丽君 . 基于蓝墨云班课的混合教学模式在高职思政课的改革与应用――以思想道德修养与法律基础课为例 [J]. 宁波广播电视大学学报，2020，18（04）：43-46.
  • [4] 刘霞，孙锋申，亓俊红等 . 高职软件技术专业混合教学模式研究及实践——以《C 语言程序设计》教学为例 [J]. 现代商贸工业，2021，42（09）：158-159.
  • [5] 肖瑶星，罗奇，卢艳芝等 . 融合课程思政的高职实训课程SPOC 混合教学模式研究与实践——以交换技术课程为例 [J]. 中国教育技术装备，2021，No.504（06）：130-131+134.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号