手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 5, Issue 5. 2023.
大学生学校归属感的现状调查研究
作者 : 韩 晓丽, 邹 芮, 余 曦瑞
DOI: 10.12361/2705-0866-05-05-126870
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
以557名来自不同省市的普本大学生为研究对象，采用问卷调查法分析了大学生的学校归属感现状。结果表明：当代高校大学生的学校归属感水平普遍良好；不同性别的大学生在学校归属感总分、个人地位、自我角色、学校认可、校园同伴关系、安全感、责任感方面均存在显著差异，女生的学校归属感在各方面的指数均显著高于男生；文史类专业的学生的学校归属感高于理工类学生，并且文史类学生在个人地位、安全感、自我角色方面均显著高于理工类学生。
关键词 / Keywords
大学生；学校归属感
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]陈福娇,刘远辉,邓浩伟.多校区办学背景下大学生学校归属感影响因素研究[J].科教导刊(中旬刊),2020(29):165-166.
  • [2]Goodenow,C.(1992).School motivation,engage-ment,and sense of belonging among urban adoles-cen t students.ERIC Document Reproduction Service.I(1):349-364.
  • [3]包克冰，徐琴美.学校归属感与学生发展的探索研究[J].心理学探新，2006(02):51-54.
  • [4]郝佳.大学生学校归属感现状与心理健康水平的相关研究[D].沈阳:辽宁师范大学大学,2008.
  • [5]徐坤英.中学生学校归属感及其与心理健康的关系研究[D].西南大学,2008.
  • [6]董增云.大学生人格特征、社会支持与学校适应的关系研究[D].陕西师范大学,2007.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号