目的：探究分析糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用。方法：选取于2023年1月至2023年3月，我院内分泌科收
治的患者共300例，作为本次研究对象。根据患者的入院序列数为基础，采用随机数字分组的方式，将300例患者随机分为对
照组以及观察组。对照组采用常规护理模式进行干预；观察组在对照组的基础上采用糖尿病健康教育模式进行干预。对比两
组的健康行为；护理满意度；生活质量以及血糖指标。结果：观察组优于对照组，P＜0.05。结论：在对内分泌科患者进行
护理的过程中，灵活的应用糖尿病健康教育模式进行干预，能够有效改善患者的健康行为；护理满意度；生活质量以及血糖
指标，在实际应用的过程中具有优良的效果，值得进一步的推广与应用。
