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Journal | [J] 教育论坛 Volume 5, Issue 2. 2023.
艺术设计专业教学中传统文化与审美的融入研究
作者 : 周 丛寅
DOI: 10.12361/2705-0947-05-02-127156
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摘要 / Abstract
艺术设计是一个追求创新、追求个性的学科，在大众文化蓬勃发展的时代下，设计师不再局限于经典文化创作领域，设计朝着审美化、现代化的方向发展。但是，在国内设计领域，人们广泛推崇现代设计观念与西方审美观，导致艺术设计缺乏民族性色彩，限制了我国民族艺术设计的发展和创新道路。如何传承传统文化与审美，打造具有民族特色的设计范式，成为艺术设计教育的重要问题。基于此，本文阐述艺术教育融入传统文化与审美的价值，分析艺术设计专业教学中传统文化与审美的欠缺，探讨具体融入与教学实践策略。
关键词 / Keywords
艺术设计专业；教学；传统文化；审美；融入
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