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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
广西少数民族音乐进中小学课堂的实践教学调查与研究
作者 : 张 倩
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12752
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摘要 / Abstract
新课标中指出“弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性。应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容。”广西壮族自治区中少数民族众多，少数民族音乐文化丰厚浓郁。将壮族嘹歌引进到当地的中小学音乐课堂中，对课堂的教学现状进行调查分析，发现教学中的不足，提出了具体的教学改进途径，让更多优秀的少数民族音乐在校园里唱响。
关键词 / Keywords
壮族嘹歌；音乐教学；改进途径
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