创新创业工程是高校培养学生动手能力、创新思维的有效途径，也是应用型高校教学改革的重要手段。“课训赛创
产”是拓展类学科课程实践过程当中应运而生的创新模式，课程类型具有“培养学生的学习兴趣”以及“激发学生的动手能力”
的特征；“课”上夯实学生理论基础，实“训”组织学生动手实践，融入“赛”事要求，引导学生“创”新创作，结合“产”学研输出
成果。五个环节紧密结合，提高拓展类课程的实用性和有效性，同时也满足教学改革及创新创业教育的要求。课程专业知
识与学科竞赛紧密关联，将创新创业融入课堂教学，培养学生具有“创新实践常态化”的状态，通过系统的专业学习可以更
加有效的产出育人成果。
