目的：探讨健康教育护理对胸外科微创手术患者的效果。方法：选取于 2022 年 6 月至 2022 年 12 月在我院收
治的 120 例进行胸外科微创手术患者作为研究对象，采用奇偶分组法将其等分为 2 组，对照组采用常规护理干预治疗，研
究组实施健康教育护理干预治疗，比较护理效果。结果：研究组患者的心理状态、健康教育效果、生活质量以及护理满意
度均显著高于对照组患者，且研究组患者的治疗费用和住院天数少于对照组患者，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：
患者在行胸外科微创手术后实施健康教育护理干预，利于患者并发症的预防，疗效的提升，住院时间的缩短，对改善患者
的心理状态和身体机能效果显著，值得大力推广。
