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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 5. 2019.
工程类大学生实战能力培养与实验教学方法探索
作者 : 刘 升, 林 希峰
DOI: 10.18686/xjylt.v1i5.12845
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摘要 / Abstract
工程类大学生实践能力是本科教育质量评测的一项重要指标，也是大学生毕业后在岗位上能有效工作的一种保证。归纳总结了高校实践能力培养模式的四大类型，在简要分析各类优缺点的基础上为将学生、教师、学校三者在教学中的最优效果充分激发而提出一种实战化模式的实验教学方法，并从实验研究对象、实验参与人员、实验氛围建立、实验效果考核四环节进行详细阐述，从而为高校实践能力培养和实验教学方法探索奠定理论基础。
关键词 / Keywords
工程类；实践能力；实验教学；实战化模式
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