中和反应后溶液中溶质成分的探究式教学设计及反思

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育教学 Volume 5, Issue 6. 2023.

作者 : 田金平

DOI: 10.12361/2705-0866-05-06-129019

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

以“中和反应后溶液中溶质成分的探究”的教学为例，创设情境，设计任务，驱动学生从不同角度设计并进行实验验证溶液中酸或碱的存在，在活动中构建研究反应后溶液成分的模型，学会分析溶液中的溶质。在模型的迁移运用中发现问题，解决问题，实现以问题解决引导知识建构、以知识的应用解决真实问题的目的。

关键词 / Keywords

中和反应；教学设计；教学反思；构建模型

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供