手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 5, Issue 6. 2023.
高职院校“书院制”人才培养模式的探索与实践
作者 : 桂 林, 李 小霞, 李 玲
DOI: 10.12361/2705-0866-05-06-129047
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
高职院校是培育优秀人才的主阵地，具体围绕大学生的综合素养提升、文化水平提高开设专业课程。书院制主要结合校园环境、文化特色，充分发挥二者优势，让学生逐渐沉浸学习，不断挖掘他们的自身潜能。近年来，教育事业的持续发展与进步，在教育体系中占据主导地位，但人才培养质量和成效依旧未能显现。基于此，本文以高职院校作为研究对象，重点探讨书院制人才培养模式，希望给从业人士提供参考。
关键词 / Keywords
高职院校；“书院制”；人才培养模式
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]郑丹,黄焰.高职院校光电技术应用专业现代学徒制人才培养模式的探索与实践[J].现代商贸工业,2020,41(32):84-85.
  • [2]江闪闪.高职院校“书院制”人才培养模式的探索与实践[J].质量与市场,2020(15):113-115.
  • [3]王志强.高职院校现代学徒制人才培养模式的探索与实践——以厦门南洋职业学院电子商务专业为例[J].智库时代,2020(11):81-82.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号