全球化浪潮席卷下，我国社会经济发展逐渐与世界上其他国家与地区的经济发展连接成为一个 整体。许多国外企业开始进入我国市场，与我国的一些企业合资经营。我国的很多企业也已经走出了国门，逐 渐实现了国外市场的拓展。在与其他国家的企业商业交流中，语言是其中存在的最基本的一项问题。由于不同 国家之间语言的不同，给我国企业与其他国家企业之间开展商业交流带来了一定的阻碍，我国很多企业对于英 语翻译类的人才由此有着更大的需求。基于现阶段我国企业对于高校英语翻译人才培养的高度重视，为进一步 提升英语翻译人才的数量与质量，我国部分高校开始在英语翻译教学中使用先进的信息化技术，在数据驱动的 基础上，构建全新的大学英语翻译教学模式。本次研究中，将通过实验的形式对这一教学模式开展研究。本次 研究中的结果表明，这一教学模式与学生英语翻译成绩提升呈现正相关的关系，表明这一教学模式的运用，能 够有效提升学生英语翻译成绩，为我国社会发展输送更多高质量的英语翻译人才。