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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 5, Issue 4. 2023.
教师支持策略对视障生外语学习投入的影响研究
作者 : 初 宏宇
DOI: 10.12361/2705-1277-05-04-129285
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摘要 / Abstract
本研究采用问卷调查的方式，对视障生外语学习投入的影响因素展开调查，分析并归纳出阻碍其外语学习投入的障碍性影响因素， 最后提出应给予视障生情感支持、学习支持、心理支持，并推动家、校、社多方联动机制构建，以促进视障生全面健康适宜发展，助力“公 平而有质量” 的特殊教育发展目标的实现。
关键词 / Keywords
教师支持;视障生;学习投入
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