目的：深入细致的分析和研究临床护理带教在眼科的实施效果。方法：选择在 2022 年 6 月到 2022 年 8 月我院眼科的护理实习生 30 名，随机的分为两个组别，分别是基础教学组和特殊教学组，每组 15 名； 基础教学组采用常规带教方式，特殊教学组实施一对一责任制带教方式，对照两组带教效果。结果：特殊教学 组自主学习能力、眼科护理学习兴趣、思考能力、学习效率、基础护理能力、眼部组织解剖情况各项成绩比基 础教学组高（P<0.05）；特殊教学组理论成绩、操作训练、病历书写、交流能力、综合表现各项评价指标评分 比基础教学组高（P<0.05）；特殊教学组对教学满意度高于基础教学组（P<0.05）。结论：对眼科护理实习生 实施一对一责任制教学模式的效果好，可以提升实习生的整体护理能力，值得在临床中推广。