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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 4, Issue 22. 2022.
公民平等受教育权保障制度的研究及启示——以德国、 日本为例
作者 : 吴 　静
DOI: 10.12361/2661-376X-04-22-129762
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摘要 / Abstract
我国《宪法》明确规定：“ 中华共和国公民有受教育的权利和义务 ”。我国在平等受教育权的保障方面制定了相关 的法律法规。由于政治、经济、历史等因素，我国公民平等受教育权的保护和救济与其他发达国家相比略有不足。本文通 过对日本、德国公民平等受教育权保障制度和经验教训的研究分析，从中得出一些对我国公民平等受教育权保障制度的有 益启示，促进我国教育立法和救济措施的完善。
关键词 / Keywords
平等；受教育权；保障制度；研究；启示
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