随着互联网在高校教育界的渗透，给高校的教师和学生参与教学活动带来了很多机遇。在互联网时代下，高校教师需要不断学习全新的教育理念，拓展自身的教学视野，具备灵活运用互联网技术进行教学的能力，形成互联网和教育自然融合的课程体系。病理学是医学院校的专业基础课程，目的是为国家培养医学基础知识过关、实践操作能力强的综合性人才。将互联网融入病理学教学中，创新教学方法，能够优化病理学教学，提高高校的人才培养质量。本文主要研究在互联网时代下，高校病理学教学改革的原因、可操作性以及具体方法，希望给高校病理学教师及教学管理者提供建议。
