[1]曾钊，刘娟.中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》[J].中华人民共和国国务院公报,2016(32):5-20.[2]MCCLELLAND and D C.Testing for competency rather than for intelligence[J].Amecican Psychologist,1973,28(1):1-14.[3]章海燕，郦俊华，龙明智.从我国医疗教育现状解析“全球最低基本要求”为目标评价临床实践地必要性[J].教育教学论坛，2017(51):92-94.[4]鲁娟，时杨，周琳.基于医学教育改革的岗位胜任力模型综述[J].基础医学教育，2019,21(12):1005-1012.[5]东尼·博赞，克里斯·格里菲斯.思维导图实践版[M].卜煜婷，译.北京:化学工业出版社,2016:3-12.[6]叶莹，张琦，江泳，等.《金匮要略》特色杂病望诊、听诊数据库的建立与应用[J].中医教育ECM，2017，36（2）：79-80.[7]教育部.教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见[S].中华人民共和国教育部公报,2019(9):26-30.
