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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 26. 2022.
互联网 + 背景下高中物理教学工作优化策略分析
作者 : 肖 康宁
DOI: 10.12361/2705-0920-04-26-132425
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摘要 / Abstract
“互联网 +”是数字经济时代特有的一种新型经营方式和创新模式。在“互联网 +”的理念下，将互联网技术转化为传统行业创新、转型和发展的重要工具，对不同领域的融合发展具有重要促进作用。具体到高中物理教学中，教师要不断探究新的“互联网 + 教学”模式，促进学生学习方式的改变，学习质量的提升。基于此，本文首先分析互联网 + 理念及其在高中物理教学的作用，而后从不同角度入手分享几点教学工作优化策略，以期为各位同行提供参考。
关键词 / Keywords
互联网 +；高物；理教学工作；优化策略
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