随着我国素质教育的不断发展，在高中物理教学中重点培养学生的智慧潜力和综合能力，已成为广大物理教师的教学共识。其中，对学生的创造性思维能力进行开发和培养极为重要，而这也是提升学生综合能力的一大重要体现。物理作为一门以实验为基础的科学学科，具有丰富的科学思想和思维方法，开展物理实验教学不但可以提高学生对问题的分析与解决能力，还可以促使学生通过做实验的方
法去发现和探究问题，从而达到培养学生创造性思维能力的目的。因此，本文简要阐述了高中物理实验教学中学生创造性思维能力的特点，并分析了具体的教学培养策略，希望能为广大中学物理教师优化课堂教学提供一定的参考和借鉴。
