目的：探讨对老年脑梗死患者，实施健康教育对患者产生的影响及作用。方法：本次实验数据截取在2019年 1月-2021年1月期间，研究对象均为我院收治的老年脑梗死患者30例，以数字随机形式分成两组，15例选择常规护理的设为 常规组，余下15例选择健康教育护理设为研究组，分析护理效果。结果：研究组各项健康行为认知评分均高于常规组，p ＜0.05；干预后，研究组SAS/SDS分数更低，p＜0.05；与常规组相比，研究组NIHSS评分更低，Barthel指数更高，差异显 著，P＜0.05；研究组各项SF-36指标均高于常规组，差异明显(P＜0.05)。结论：健康教育模式在老年脑梗死患者护理中 的效果显著，有利于提升患者生活质量，减轻负性情绪，改善患者预后效果，值得推广。