目的：将实习生作为研究对象，探究给予实习生知行合一带教模式在静脉用药调配中心的应用效果。方法：选择 2021 年 5 月至 2022年 5 月期间的 40 例实习生，通过数字表法进行分组，分为实验组和对比组，实验组用知行合一带教模式，对比组用常规带教模式，对比两组实习生的静脉用药调配效果。结果：带教后，实验组实习生的各项评分成绩以及差错情况和静脉用药调配知识掌握程度均优于对比组，呈现 P<0.05。结论：知行合一带教模式在静脉用药调配中心的应用效果显著，能够有效提高实习生的静脉用药综合素质以及专业技能知识的掌握，可广泛推广使用。
