手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 医学研究 Volume 5, Issue 12. 2023.
个性化护理联合认知教育对帕金森患者用药依从性及副作用的影响评价
作者 : 陈 菲
DOI: 10.12361/2661-3603-05-12-133784
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
目的：探究个性化护理联合认知教育对帕金森患者用药依从性及副作用的影响。方法：2021 年 3 月-2023 年 2 月，以本院收治的帕金森患者（60 例）为研究对象，随机平分 2 组，对照组：常规护理，试验组：个性化护理联合认知教育，比较护理情况。结果：试验组患者用药依从性高于对照组，P＜0.05；试验组患者毒副作用发生率低于对照组，P＜0.05。结论：在帕金森患者护理中，个性化护理联合认知教育能够提高用药依从性，预防毒副作用发生，值得推荐。
关键词 / Keywords
关键词：帕金森；个性化护理；认知教育；依从性；毒副作用
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 秦元玲, 熊虹. 个性化心理护理对伴抑郁的帕金森病患者的 情 绪 和 生 活 质 量 的 影 响 [J]. 国 际 精 神 病 学 杂 志 , 2021, 48(3):549-552. [2] 闫文婷, 王丽君, 葛小丽，等. 家庭延续护理对帕金森患者认知功能和自主生活能力的影响[J]. 检验医学与临床, 2020, 17(1):100-102. [3] 卢洋. 持续个性化护理干预对帕金森病患者生活质量和心理状态的影响[J]. 慢性病学杂志, 2019，11(1):95-97.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号