认知视角下的一词多译现象-以“交通”一词翻译为例

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Journal | [J] 教育教学 Volume 5, Issue 8. 2023.

作者 : 刘清

DOI: 10.12361/2705-0866-05-08-134274

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摘要 / Abstract

翻译离不开译者的认知，是译者基于认知对语言的理解及表达的动态变化过程。本文基于认知理论，以“交通”一词翻译为切入点，分析探讨词汇能指和所指之间的动态对等关系，并将该词的不同翻译版本进行对比研究，指出认知语境的重要性，使译文更好地为读者所理解和接受。

关键词 / Keywords

认知语境；一词多译；交通

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