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Journal | [J] 教育新探索 Volume 5, Issue 1. 2023.
让语文课堂 " 寓教于乐 "——浅谈初中语文趣味课堂教学
作者 : 季 凤华
DOI: 10.12361/2705-117X-05-01-134482
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摘要 / Abstract
在双减政策的影响下，构建趣味化的语文教学课堂，减轻初中学生的学习压力，让学生在学习 语文的过程中感到快乐，提高学生的语文学习体验，提升学生的语文综合素养。本篇文章就是基于让语文课堂 " 寓教于乐 "——浅谈初中语文趣味课堂教学进行研究，利用多种形式，充分地发挥“寓教于乐”的作用，展开 初中语文教学，构建立体化的趣味化的语文课堂，提高教学质量，推动教育改革与发展。
关键词 / Keywords
寓教于乐 ；初中语文 ；实践教学 ；教学课堂
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