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Journal | [J] 教育天地 Volume 5, Issue 1. 2023.
试论幼儿园课程游戏化的实现路径
作者 : 沙哈 ·巴
DOI: 10.12361/2705-0920-05-01-134662
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摘要 / Abstract
随着教育改革深入，幼儿园课程教学工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教育方式，以此更好地引发幼儿参与到课程知识学习与探索中的主动性，提升他们对各类生活知识、技能的掌握程度，促使其得到更全面发展。游戏化教学作为当前时兴的一种育人模式，能够极大丰富幼儿园课程教育的内容，拓宽育儿路径，对提升幼儿园课程教育效果有重要作用。鉴于此，本文将针对幼儿园课程游戏化的实现路径展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
关键词 / Keywords
幼儿园；课程；游戏化；实现路径
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