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Journal | [J] 教育天地 Volume 5, Issue 1. 2023.
核心素养下高中数学建模能力培养路径
作者 : 黄 美芳
DOI: 10.12361/2705-0920-05-01-134708
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摘要 / Abstract
随着教育教学改革工作的深入推进，高中数学教学实践中，教师逐渐认识到了培养学生数学建模能力的重要意义。核心素养理念下，对高中数学建模能力的提升，能够促进学生形成对数学抽象知识与具体数学知识转化的能力，保障教学质量与教学效率。基于此，本文将围绕核心素养下高中数学建模能力培养路径展开研究。
关键词 / Keywords
核心素养；高中；数学；建模能力
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