目的：观察糖尿病患者经健康教育以及社区护理的具体意义。方法：选择入院观察的98例高血压患者进行分析，样本收取在2021年4月-2023年4月，计算机分组后各占49例患者，实验组经社区护理+健康教育，对照组经常规护理，比较组间生活方式改善率、生活质量、血糖指标、认知水平、满意度等数据。结果：用药、疾病以及预防认知分值比较具有较为明显的差异性，满意度、生活质量、不同阶段血糖、糖化血红蛋白比较实验组较优，在不良行为改善率上比较对照组较差，P＜0.05。结论：糖尿病患者经健康教育以及社区护理后血糖指标渐趋稳定，且生活质量、护理满意度上升较显著，帮助患者改善认知水平，积极配合疾病的预防、用药等，并有助于患者不良行为的改善。
