由于社会生产力的不断发展，康复技术专业正逐渐成为中职教育的热门专业，康复技术专业的流行反映出当前我国市场发展的需求。与此同时，当前我国教育体制的不断改革和深化也对我国中职康复技术专业的应用和实践提出了新的要求。在传统的中职康复技术教育的过程中，主要采用授课讲课的方式对中职学生进行培训，尽管采用了一定的实践训练方式对学生进行培训，但占比不高，且存在岗课赛证脱节的情况，不利于培养康复技术专业的学生，无法满足当前我国教育体制改革的要求。为此应积极探索岗课赛证融合的专业教育模式，提高中职康复技术专业的教学应用与实践能力。本文通过分析当前中职康复技术专业的教学现状，探究岗课赛证融通在中职康复技术专业的具体应用措施，总结岗课赛证融通在中职康复技术专业当中的实践效果，以此为我国中职康复技术专业的教学改革和教学创新提供新的思路，以此促进我国中职教育教学的整体转型，为我国培养大量专业性技术人才。