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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 5, Issue 2. 2023.
高校学生 SPOC 课程学习体验及其优化策略研究
作者 : 谭 朝阳
DOI: 10.12361/2705-0882-05-02-135311
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摘要 / Abstract
SPOC 作为一种新的课程范式，正在将传统的网络学习模式向深层次、专业化的教学模式推进。学习个性化问题、 互动效率问题和学习反馈问题是这种教学模式所要解决的核心问题，而满足这些问题的重要衡量指标是学生的学习体验。基 于此，本研究将探讨 SPOC 在高校课程教学过程中的积极意义，以及高校 SPOC 课程学习体验影响因素及现存问题，并探究 高校学生 SPOC 课程学习体验的优化策略。
关键词 / Keywords
高校学生；SPOC；学习体验；优化策略
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