手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 1. 2023.
应用型课改后案例教学方式下的新路径探讨
作者 : 韩 婷婷, 周 嫚, 汪 韩强
DOI: 10.12361/2661-4960-05-01-136831
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在全民倡导社会主义核心价值观的大背景下，社会对财会专业毕业生的要求已不再是简单的专业胜任，而是从社会责任意识、职业道德观念以及政治人文素养等方面提出了多维度的要求。本文基于财会类课程应用型课改在案例教学方式中路径的探讨为主要目的，分析了财会类课程案例教学现状后，确认提出新路径的切入点并依托于民办高校提出切实可行的实施方法。
关键词 / Keywords
课改；案例教学方式；财会
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]李菁. 借助“336-ICE”混合学习模式，探索高中英语课程思政新路径[J]. 校园英语，2022，(02）：11-13.[2]任爱珍. 课程思政：1+X证书制度背景下职业教育课程改革的价值引领[J]. 当代职业教育，2021，(06）：94-99.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号