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Journal | [J] 教育研究 Volume 5, Issue 1. 2023.
思维导图在初中化学教学中的应用分析
作者 : 苟 亚东
DOI: 10.12361/2661-4960-05-01-136892
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摘要 / Abstract
自古以来，教育是任何时代都不会褪色的主题。当学生离开小学，进入到初中之后，会接触到更多的化学知识，面对新型的知识与内容，常常会感觉到迷茫，这时则需老师通过运用新型的教学工具进行初中化学知识的讲授，为学生营造出良好的学习氛围与环境，提高学生的学习效率。思维导图是紧紧跟随时代发展脚步，呈现出的一种新型的教学工具，将其融入到初中化学教学过程当中，能够弥补传统教学方法当中存在的问题，培养初中学生的发散思维，帮助学生掌握更多的知识点。因此，本文主要对思维导图在初中化学教学当中的应用进行分析，以作参考。
关键词 / Keywords
思维导图；初中化学；教学；应用；
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