伴随着教育理念的不断发展与持续更新，社会各界越来越关注对学生综合素质的培养。对学生来说，小学是学习生涯的最初阶段，是养成良好学习习惯的重要开端，故这一阶段是十分关键的。在小学语文教学中，阅读教学是重要部分，不仅能够锻炼小学生的思维，还能够提升其语言表达能力，小学语文教师应给予阅读教学更多的关注，不断更新阅读教学的内容及方式方法，增强阅读教学的教学效果。而思维导图是新型教学方法中的一种，在帮助学生理清思路的同时能够更好地理解文章内容，其应用为小学语文阅读教学课堂增添光彩。以目前小学语文阅读教学中存在的各种问题进行简要分析，并结合学生学习的具体情况，提出几点有关更好利用思维导图教学的策略，以助力小学语文阅读教学。
